ACEUS El que no para... ¡La Vende!

mas credito para los egresados de carreras tecnicas , ya que los estudiantes que quieren seguir estudiando tienen que pagar y la plata va en su totalidad al bolsillo de los mismos profes sin beneficiar a nadie mas ......por este motivo muchos profes de la usach se estan enrriquesiendo a costa de los estudiantes vespertinos.......

El día de hoy, jueves 26 de Junio del 2008 se realizo una reunion entre liceos Tecnico Profesional para comenzar con la realizacion de un petitorio que nos identificar de manera mas almplia, y nos encontramos con la necesidad mas trascendente de levantar una estructura social estudiantil entre liceos TP (Tecnico Profesional) para dar real analisis a nuestros problemas mirados con la perspectiva de nuestras realidades comunes, la realidad de la educacion para el trabajo.

A pesar de que ya se habian dado otras instancias de esta indole en el INSUCO 2 con gran convocatoria y un trabajo mas avanzado en el ambito petitorio, se realizo de igual manera para captar a los liceos que aun no acudían a esa instancia y de cierta manera establecer un vinculo de comunicacion para avanzar con los resagados que aun no hacian parte de esta organizacion en proceso. y aunque en un principio se dio la idae de no transformar la reunion en una asamblea, la coordinacion de estudiantes de liceos TP necesitaba una denominacion de cualquier manera, por lo que se mantiene la idea de realizar esta coordinacion bajo las metas de producir una union real de los liceos TP y todo lo que tenga que ver directamente con el ammbito Tecnico Profesional. Quizas suene a divisionismo, o quias fragmentacion aun mas de la que ya hay, pero es aliviar de cierta manera el trabajo de organica para las organizaciones existentes, de las cuales participaremos, pero no nos autodenominaremos de ninguna, hasta que estemos realmente afiatados entre liceos TP, para construir de manera mas eficiente y rapida el petitorio. Esto no significa que no acudiremos a las convocatorias de la ACEUS o la Metropolitana, de hecho muchos de los liceos TP participan de estos espacios y sus cordones territoriales, por lo que la coordinacion sera la misma, solo el trabajo de comisiones de petitorio sera distinta, y paralela al trabajo de cientifico/humanistas secundarios y universitarios.

A pesar de ser la primera que se convoco de cierta forma aislada de la otras organizaciones, sera la ultima ya que luego se unen los liceos que no participaban antes, en lo que se llama la Asamblea Metropolitana de Liceos Tecnico Porfesionales (me parece que ese es el nombre), y los puntos que se dieron a luz en una primera ronda de analisis de los espacios alli presentes, fueron los siguientes, todo entorno al petitorio:

- Eliminar o fiscalizar de manera rigida la autonomia de los sostenedores que pueden libremente generar las mallas curriculares de los establecimientos que administran, produciendo una educacion desequilibrada entre teoria y practica.
- El cambio del titulo de tecnico de mando medio por el correspondiente a la equivalencia de la experiencia obtenida, ya que la diferencia entre el egresado de un instituto de formacion tecnica o de perfeccionamiento y un egresado de un liceo TP no es muy alejada, por lo que esta igual o en algunos casos, mejor calificado, por lo que el titulo deberia ser de mando superior, no de ayudante.
- Que se garantice la continuidad de la covertura del sistema publico para la educacion tecnico profesional, ya que solo la tiene hasta 4º medio, luego de eso todo sale del bolsillo de los padres hacia instituciones privadas, en tanto de institutos profesionales o educacion tecnica superior. Este punto tambien promueve y da como mejor propuesta la ya apostad por todos, la educacion estatal.
- Eliminar a los sostenedores, para acabar con todos los problemas de mala fiscalizacion y corrupcion, dando ese rol al estado como corresponde.
- Mejor fiscalizacion en la inyeccion de los recursos, de manera equitativa, no solo dirigido a las especialidades, sino a todos los elementos que conforman a una comunidad estudiantil, y todos sus factores minimos y necesarios, como baños, casinos, etc. Esto tambien incluye los recursos que aportan los apoderados, ya que en muchos casos los recursos que deriban de la matricula, en el caso de los municipales, no se ve el destino o en que fueron utilizados los recursos.
- cambiar las condiciones de las practicas, usando de ejemplo sistemas educacionales extranjeros que son eficientes (ejemplo del sistema educacional de Finlandia, catalogado entre uno de los mejores), dando como posibles soluciones: si los elementos por los cuales no se da paga a los practicantes se cumplieran, es decir, que ya que se va a hacer la practica con el fin de terminar el aprendizaje para la total insercion en el campo laboral, que se asegure al practicante esa educacion, que las empresas tengan encargados de supervisar fielmente el proceso de aprendizaje del practicante, y asi todos los factores que se le deben dar correctamente al practicante a cambio de su labor.
por otro lado aun se discute la paga de las practicas por el simple hecho de que el practicante realiza una labor igual de importante que un funcionario con mas experincia, por lo que deberia igualmente recibir remuneracion.
- Crear un consejo escolar resolutivo dentro de los establecimientos entre docentes y estudiantes para la correcta distribucion y administracion de los recursos internos, considerando que son ellos los que saben mas sobre su realidad y los factores que hay que fortalecer.
- La capacitacion de docentes tanto en el ambito teorico de las especialidades impartidas en los liceos TP y como docentes en si, ya que resulta que se dan casos donde el profesor no es un buen formador ya que carece de esa experiencia, a pesar de saber mucho en el ambito tecnico, y viceversa.
- Acabar con la segmentacion de la educacion, ya que cada vez aparecen mas titulos y mas instituciones privadas que lucran con esto, ayudando a la mercantilizacion, a acabar con la covertura del sistema publico, y obligar a los estudiantes a pagar (o a sus padres posiblemente) para perfeccionarse.
- Crear una organizacion estatal que fiscalice el estudio de mercado que realizan los sostenedores para crear nuevas carreras sin campo laboral, que falcean documentos para impartir carreras que no deberian existir y que el ministerio mismo no acepta, por lo que gente estudia algo que luego no tiene donde campo laboral.
- Para que las emrpesas aseguren un lugar para el practicante, se propone, ya que para la constitucion de una empresa se necesita un 85% de empleados chilenos, dentro o fuera de ese porcentaje se agrege un porcentaje minimo necesario de estudiantes en practicas dentro de condiciones minimas para ello, ya sea la paga del bono, o quizas la implementacion de la supervision de las mismas practicas, etc.

Sobra decir que esto es solo ideas de propuestas, o problemas que son necesarios atacar segun los presentes en la reunion de hoy, y que eso obviamente se trabajara en conjunto con los otros liceos TP una vez que nos integremos a la asamblea que los coordina.

Los presentes fueron:

Liceo Industrial de Electrotecnia Ramon Barros Luco - Gabriel Bravo - lossonfire@gmail.com
- Danilo Morales - dark_dany666@hotmail.com
- Diego Maureira - xdieegoh@hotmail.com

Liceo Industrial San Miguel - Javier Contreras - javiittox.x@hotmail.com

Liceo Industrial Benjamin Davila Larrain - Marco Venegas - the.milenium.cl@mgnradio.cl
- Keisy Lucero - xx_doll_britanic_xx@hotmail.es
- Jose Luis Rodriguez - thu.pepo@live.cl

Militante clase contra clase - Graciela Contreras - graci.cm@hotmail.com
- Roberto Rios - roberto_rios82@yahoo.es

INSUCO 2 - Oscar Martinez - racso_caxorro@hotmail.com
- Connie Flores Rivas - laxiquiturris_15.23@hotmail.com
- Ivan Ayola - w_x_ivan_16@hotmail.com

Liceo Comercial B-72 - Gonzalo Paredes - gonzalo_cheers@hotmail.com

Liceo Oracio Aravena - Emiliano Medina - skill_mind@hotmail.com

Liceo Industrial A-20 Eliodoro Garcia Zegers - Manuel Barahona - reyko5@hotmail.com

OPECH - Pamela Guerra - pamela.guerra@gmail.com

LA SIGUIENTE REUNION A REALIZAR SERA EL DIA MIERCOLES 2 DE JULIO EN EL INSUCO 2 ENTRE LAS 4:30 Y LAS 5 DE LA TARDE. POR FAVOR ASISTIR TODOS LOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION TECNICO PROFESIONAL, Y QUEIN PUEDA HACER UN APORTE AL TRABAJO DEL PETITORIO ENTRE OTROS TEMAS COMO, ORGANICA Y FORMACION.

Saluda atte
Manuel Barahona
vocero CCAA
Liceo Industrial A-20

Estimados Jovenes

Acabo de enterarme que organizan un plebiscito para que el pueblo manifieste su opinion sobre la Ley general de educacion, ademas de otros considerando.
Me alegro mucho de esa resolucion, siempre he pensado que es el camino a elegir ya que el parlamento "nuestros representantes" no cumplen el mandato constitucional por el cual fueron elegidos, no solo en este punto si no que en la mayoria de los temas-pais.
Quisera ponerme a dispocicion de ustedes para apoyar desde la trinchera que estimen conveniente. y por ultimo una reflexion;
Lo que esta en juego en este debate es algo mas importante que el lucro,des-municipalizacion,co-gobierno e incluso calidad. Se trata de cambiar o votar los cimientos en que se esta construyendo Chile, de que forma uniendo en la sala de clases a niños y jovenes de diferentes estratos sociales,culturales y raciales lo que daria como resultado la disminucion drastica de las distribucion del ingreso y de las oportunidades, ya que dicha convivencia generaria una sinergia positiva en los estudiantes
Saludos
Cristian Torres
Ing. Comercial
ex-alumno INSUCO 2
http://soloenoff.blogspot.com/